Ha jól gondolom, egész biztosan a válaszok között lenne, hogy:

Túl szigorú volt.

Irdatlan mennyiségű tanulnivalót adott nap mint nap.

Élvezettel osztogatta az egyeseket.

Nem hallgatott meg.

Nem is ember, egy robot!

Felnőttként azonban az ember átértékel mindent. Igen, még a tanárokat is.

Igen, a saját kárán.

Meglibbentett a motivációhiány szele

Amint tudod, jómagam is oktatok. Az Etikus Hacker Mentorprogram

( link:https://www.webshield.hu/termek/etikus-hacker-mentorprogram/) során vezetem be a tanulni vágyókat a hackelés művészetébe.

Amikor megszületett a gondolat a fejemben, hogy át szeretném adni a tudásomat, gyerekjátéknak tűnt az egész.

Mi kellhet a programhoz?

Diák.

Képernyővideók.

Vlogok.

Blogbejegyzések.

A szakmai tudásom.

Sima ügy! — gondoltam.

Elhamarkodott kijelentés volt…

Mert bár megvan a szakmai tudásom, a diák, és a videók, azért ez a simánál kicsit bonyolultabb feladat.

Már ha igazán jól akarod csinálni.

És itt jönnek képbe a tanárok, akik minden egyes napra, minden egyes órára felkészülnek egy új tananyaggal. Ez nekünk, a diákoknak oly természetes, és nem látjuk, mennyi energiát, időt, tanulást fektetnek bele egy-egy napra való felkészülésbe.

A szó pedig, ami eszembe jut róluk: a tisztelet.

Folyamatosan új tananyagot összeállítani sokkal összetettebb annál, mint valaha gondoltam.

Hiszen:

• Nem lehetek hiteltelen.
• Nem beszélhetek hülyeségeket.
• A felületes felkészülés kizárt, mindent aprólékosan, a kezdők számára is érthető formában kell előre kidolgoznom.
• Minden információnak hasznosnak kell lennie.

A programom 4 modulból áll, az első modul végére a végkimerülés fázisát súroltam.

Kiégtem.

Nem úgy törődtem az ügyfeleimmel, ahogy addig.

A motivációt, mint fogalmat pedig hírből sem ismertem. Köddé vált. Helyette viszont kaptam a vállaimra ólomsúlyú tornyokat és csak arra vártam, mikor roppanok össze alattuk.

Ezen a ponton már tudtam, hogy szünetet kell tartanom. Picit ki kell törnöm a mókuskerékből és valahogy el kell érnem, hogy újra felszívjam magam, hogy folytathassam a programot.

Időt kértem a tanítványaimtól.

Szörfözésből motiváció

Volt időm gondolkozni például azon, hogyan lehetséges, hogy mindig találok hibát a rendszerekben?

Arra jöttem rá, hogy a válasz az oktatás milyenségében rejlik. Nem kapod meg azt a tudást, amelyet ha hasznosítanál, nem szembesülnék folyamatosan hibákkal.

Lássuk, milyen lehetőségeid vannak a tudás megszerzésére?

• Ha programozó szeretnél lenni, tanulhatsz például iskolában.

           De!

           Ott nem mondják el Neked, hogy mire figyelj oda biztonságilag.

• Tanulhatsz szakmai könyvekből. Ami kezdésnek nem rossz.

           De!

           Csurig van biztonságilag pocsék példákkal. Ha a könyvekben leírtak szerint próbálnád megvédeni a weboldaladat, egész biztos két perc alatt feltörnék.

Tényleg nincs jó tananyag?

Utána kellett járnom.

Találtam is egy oktatási oldalt, ami arról szólt, hogyan írj olyan biztonságos weboldalt, ami ellenáll a hackerek támadásának.

Már a tartalomnál fogtam a fejem. Volt némi rossz előérzetem, de belenézve pár videóba éreztem igazán, hogy hatalmas a baj…

Nem fogok a konkurenciáról (?) rosszat mondani (se jót), de ha érdekel, hány sebből vérzik a „tananyag”, nézd meg ezt a videót:

Ahogy néztem ezt az „oktató” videót, tudtam és éreztem, hogy ha valamiért, hát pont a hasonlóan „kiemelkedő, minőségi” tananyagok miatt kell erőt vennem magamon és folytatni az EHM-et.

Feltámadt az elveszettnek hitt motivációm

Ez volt az, ami újra löketet adott nekem.

Véget vetettem a kényszerpihenőmnek és újult erővel vágok bele a tananyagok összeállításába!

Mi a tanulság?

Ha biztonsággal szeretnél tanulni, kezeld fenntartásokkal, hogy kitől sajátítod el a szükséges ismereteket.

Téged is érdekel a hackelés?

Jelentkezz!

The post Bosszankodásból acélos motiváció first appeared on WebShield.